Cela fait 5 ans que j’utilise Dictées et Histoire des arts pour aborder les notions d’orthographe tout en travaillant sur des œuvres d’art. J’ai opté pour le tome 1 de Mélimélune dont je parlais ici et que j’ai mis en place deux fois dans deux écoles différentes avec des CM1-CM2. Il y a 4 ans, j’ai créé mes propres dictées que je vous partage dans un article sous mot de passe. Il n’y avait pas de tome 2 à l’époque et j’appréciais réellement les bénéfices de ce support auprès de mes élèves. Après avoir utilisé mes dictées deux fois (j’ai gardé dans mes deux écoles une partie de ma cohorte), j’ai choisi de travailler cette année avec le tome CE2 et le tome Autour du monde qui colle parfaitement à mon thème annuel !
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Un thème artistique pour cette nouvelle année !
Comme chaque année depuis maintenant 5 ans, j’apprécie de proposer une thématique autour de laquelle l’année/la période va s’organiser (Harry Potter, le voyage dans le temps, le cinéma, le voyage autour du monde, les insectes, …). Je tiens à rappeler que le but n’est pas d’enfermer toutes mes pratiques et propositions dans un thème, il s’agit plus d’un fil rouge qui sert à proposer des projets fédérateurs, ludiques et motivants pour les élèves mais aussi des rituels ou des jeux. C’est un moyen pour faire jouer l’interdisciplinarité (en liant littérature et histoire par exemple !).
Travailler sur le voyage dans le temps ne m’a pas empêchée de proposer un projet sur les énergies en sciences à mes CM il y a trois ans par exemple. Je ne vais pas aborder que Harry Potter en littérature si c’est mon thème, je vais aussi travailler sur le roman policier, la bande dessinée,… Il ne faut pas s’interdire de sortir de cet univers proposé aux élèves.
Cette année, j’ai jeté mon dévolu sur les arts inspirée notamment par Un tour en Ulis et Amandine (@amy.magical.teacher sur Instagram). Je dois aussi avouer que mon année « cinéma” a été plus que frustrante du point de vue projets à cause du Covid… J’avais donc besoin de rester dans une ambiance similaire. Voici ma programmation pour l’année :
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Des affichages réutilisables ?
Avec mon changement d’école, j’ai dû déménager mon bazar organisé et je me suis rendue compte que j’avais accumulé les affichages, changeant au fil des projets et des thèmes…
J’ai donc décidé de créer des affichages plus « neutres » que j’utiliserai plusieurs années de suite pour éviter les impressions et la plastification de documents ne servant qu’une année.
Affichage du matériel en classe pour s’y retrouver :
Les OSCARS du comportement
Puisque la nouvelle année va être placée sous le sceau du cinéma, il me fallait adapter mon système de comportement à la situation !
Après le SORCIER pour Harry Potter et le HÉROS pour le voyage dans le temps, il me fallait un acronyme à la hauteur du cinéma et d’Hollywood. J’ai donc choisi les OSCARS (oui ça en jette !).
Pourquoi ?
J’avais déjà expliqué les raisons pour lesquelles j’opte pour un système de comportement individuel dans mon article sur le comportement du bon SORCIER. Elles restent les mêmes, d’autant plus avec mon arrivée dans une nouvelle école où je souhaite instaurer un cadre dès le premier jour.
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Une année hollywoodienne !
Nouvelle année, nouveau thème ! Après le voyage dans le temps et Harry Potter, je vais emmener mes élèves à Hollywood !
Certains pensent qu’un thème est réducteur, qu’il pousse à s’enfermer. Pour ma part, il me sert essentiellement de fil rouge. Je l’utilise pour la décoration, pour mon système de comportement, mais surtout pour proposer des projets pendant l’année (escape games, défis, visionnage films, …).
Cette année, je vais lier le travail de littérature aux genres de films en proposant un/deux genre(s) par période.
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~ Encore quelques affichages ensorcelants ! ~
Finalement, je n’en avais pas fini avec mes affichages sur le petit sorcier ! Il a fallu que je trouve d’autres idées au lieu de me pencher sur des préparations plus importantes mais moins sympathiques à faire (bref, vive le sens des priorités !)
Vous trouverez donc dans cet articles quelques documents ou idées à glaner si vous souhaitez vous lancer ! Et parce qu’on ne se lasse jamais d’HP, vous pouvez retrouver des petites choses ➡ là, ➡ ici, ➡ par là aussi, ➡ et même par ici !
Les fanions pour les anniversaires
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~ Contributions héroïques ~
Aujourd’hui, je partage avec vous deux jolies contributions envoyées par des maîtresses qui m’ont contactée sur Instagram. 🙂
Vous retrouverez donc deux documents en téléchargement ci-dessous au format PDF !
- L’adaptation de mon système de gestion de comportement du groupe classe créée par Estelle (@maitresse_estelle_2018) avec les 10 indispensables des Héros permettant d’accéder à une SUPER activité et le suivi de la journée dont le bilan peut être positif (SUPER TOP) ou négatif (AFFREUSE). Pour plus d’informations sur ce système, je vous renvoie à mon article explicatif sur la gestion collective du comportement. Ces beaux affichages vont de paire avec le système des SUPER de Marina (alias maisquefaitlamaitresse).
Thibou de maîtresse 