à la Une
Publié dans Uncategorized

Un premier article pour une nouvelle expérience …

Bienvenue à tous dans mon antre pédagogique !

Toi enseignant, ou pas, qui vogue en ces lieux, je te souhaite la bienvenue ! Bon, forcément, tu te demandes pourquoi j’ai créé ce site, et tu te dis  peut-être même « pfffiou encore un ! » et je te comprends. :/

Il y a sur la toile une multitude d’enseignants talentueux qui partagent leurs ressources et leurs idées. Je te propose d’ailleurs un panel de ces super-profs dans la colonne de droite. →

Alors, je ne prétends pas inventer l’eau chaude ou proposer de solutions miracles (oui là tout de suite tu es déçu(e), je sais !). Je ne pense même pas arriver à la cheville de ces enseignants chevronnés et créatifs. Néanmoins, j’adore mon métier, c’est une passion, un mode de vie, un refuge. J’apprécie encore plus de pouvoir partager et échanger sur ma classe et ma pratique pédagogique. Je sais donc qu’en rendant publiques mes créations ou mes idées, je pourrais avoir de nombreux retours qui me permettront de sans cesse me remettre en question et m’encourageront à faire encore plus et mieux. 😀 Lire la suite de « Un premier article pour une nouvelle expérience … »

Publicités
Publié dans Arts, Arts & Musique, Cycle 2, Cycle 3, Projets thématiques

~ Des après-midi pour créer ! ~

Les après-midi création, quest-ce que cest ?

J’en parle régulièrement sur Instagram et pourtant je n’ai jamais clairement expliqué ce concept. Il est donc temps de le faire ! 😀

Quel est le but ?

Il y a deux objectifs précis lors de ce projet : développer différentes techniques artistiques autour d’un thème commun et faire entrer les parents dans la classe.

De quoi s’agit-il ?

Il s’agit de banaliser deux après-midi consécutifs d’une semaine dans l’année afin de faire des ateliers d’arts plastiques. Lors de ces après-midi, ma porte de classe est ouverte et tous les parents peuvent venir pour participer aux ateliers avec les élèves.

D’où ça vient ?

Lire la suite de « ~ Des après-midi pour créer ! ~ »

Publié dans Arts, Arts & Musique, Cycle 2, Cycle 3, Projets thématiques

~ Christmas is in the air ~

Bon, avouons-le, mon article arrive un peu tard mais cela fera du grain à moudre pour l’an prochain :).

Nous sommes actuellement dans la période de l’année que je préfère : le mois de décembre ! Avec Noël, il y a toujours une ambiance que j’adore que ce soit avec les illuminations, les décorations, les moments de partage. Et, c’est surtout une belle occasion de créer avec nos élèves !

01 Déco de Noël

Voici une liste non exhaustive d’activités en lien avec Noël que j’ai pu mettre en place en classe. Lire la suite de « ~ Christmas is in the air ~ »

Publié dans Outils de maîtresse, Progressions - Programmations

~ Progressions et programmations ~

Mise à jour du 21 décembre : publication de mes progressions/programmations pour le CM1-CM2 (j’ai envie de dire « ENFIN ! » mais je vais plutôt choisir « Mieux vaut tard que jamais » :P). Vous trouverez aussi la programmation annuelle pour ma classe avec la Méthode Heuristique des mathématiques (MHM).

Petit point sur les progressions et programmations 🙂


Késako ?

Les progressions

Il s’agit d’un ordre dans les apprentissages, un itinéraire ponctué d’étapes. Le mot progression vient de progrès. C’est donc la graduation des activités qui va permettre l’acquisition d’une compétence sur l’année ou sur le cycle.

Les programmations

Le mot programmation vient de programme. Il s’agit de placer les apprentissages, prévus dans l’ordre de la progression, en fonction du calendrier scolaire. C’est la distribution chronologique des séquences sur l’année.


Dans ma classe …

Bon, après ces définitions type « je révise pour le concours » il faut avouer qu’en pratique progressions et programmations se mélangent lorsqu’on les crée et que la limite entre les deux peut paraître trouble…  Lire la suite de « ~ Progressions et programmations ~ »

Publié dans Affichages, Cycle 3, Histoire - Géographie, Organisation de classe

~ La frise chronologique ~

Afin que la chronologie soit la plus claire possible pour mes élèves, j’ai décidé de mettre en avant la frise cette année en tant qu’affichage. Je l’ai placée sous le tableau, au niveau des yeux des élèves. J’aurais aimé créer moi-même cet affichage, mais Julia m’a devancée en fabriquant une  très belle frise personnalisable qui s’avère être la plus « correcte » en terme historique selon moi parmi celles que j’ai pu trouver. Cliquez sur l’image ci-dessous pour vous la procurer et comprendre comment la fabriquer 😀

Frise

En effet, beaucoup de frises existantes ne permettent pas d’illustrer la différence entre  la Préhistoire, période extrêmement longue, et la brève époque qu’est la nôtre. C’est pourquoi la frise de Maîtresse de la forêt est intéressante puisque la longueur des périodes est plutôt bien respectée (ce qui est très difficile à faire avouons-le). Par exemple, pour la Préhistoire, la bande marron se prolonge et s’enroule sur elle-même pour montrer tout le temps passé auparavant et l’espace accordé est bien plus grand que pour l’Antiquité ou le Moyen-Âge (périodes qui sont plus courtes).  Lire la suite de « ~ La frise chronologique ~ »

Publié dans Cycle 3, Histoire - Géographie, Outils de maîtresse

~ La première séquence d’histoire en CM ~

Comme vous le savez sans doute (ou pas et dans ce cas-là vous allez l’apprendre), j’ai suivi une formation d’historienne à la fac. Et autant vous dire que l’Histoire c’est une sorte de fascination pour moi ! Alors pour faire ses premiers pas dans cette discipline, il ne faut pas, selon moi, se lancer sans avoir quelques bases… 😉

Du coup, pour ma grande première avec des CM, la première séquence a permis d’aborder la définition de l’histoire, le travail de l’historien et ses sources ainsi que la construction d’une organisation du temps (à l’aide de la frise chronologique).

N’ayant pas fait de fiche de préparation et ayant pioché les documents à droite et à gauche, je ne peux que vous proposer un résumé de cette séquence en espérant que cela pourra aider ou aiguiller certains d’entre vous. Lire la suite de « ~ La première séquence d’histoire en CM ~ »

Publié dans Arts & Musique, Cycle 3, Rituels

~ Des fiches artistes pour une culture musicale pour large ~

Au contact de mes élèves j’ai pu remarquer que, parfois, ils ne connaissaient pas de grands artistes qui font partie de ce que l’on pourrait appeler « la culture commune ». Alors, en virevoltant sur le net, je suis (re)tombée sur les fiches que Julia a créées pour ses élèves l’an dernier. Cela m’a beaucoup inspirée pour créer les miennes !

Évidemment, il a fallu faire des choix car je ne peux pas tout faire découvrir aux élèves. Le but est de leur offrir un échantillon de ce qui existe afin qu’ils se créent une petite culture musicale et qu’ils soient capables de mieux cerner ce qu’ils aiment, ou pas… Lire la suite de « ~ Des fiches artistes pour une culture musicale pour large ~ »