Publié dans Cycle 2, Escape game, Projets et Thèmes

~ Escape game du 100ème jour ~

Mise à jour du 31/03/2019 : publication de la version modifiable (merci de ne pas diffuser la version modifiée ailleurs que sur ce blog). 

J’ai toujours été passionnée par les mystères, les enquêtes et les énigmes. Lorsque les escape-game grandeur nature ont été créés, mon rêve est devenu réalité. 😀 J’adore faire des escape-game avec mes amis ! Oui, être enfermée avec plein d’énigmes à résoudre est devenu mon loisir préféré !

Alors pourquoi ne pas le faire découvrir aux élèves ? Des enseignantes partageaient déjà leurs créations lorsque j’ai voulu m’y mettre, comme Lutin bazar et Mallory. Aussitôt dit, aussitôt fait, me voici lancée pour un premier escape game sur le thème des super-héros pour le 100ème jour d’école.

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Publié dans Cycle 2, Escape game, Projets et Thèmes, Questionner le monde

~ Chasse au trésor autour du monde ~

Dernière activité spéciale de l’année, une chasse au trésor en lien avec notre projet Tour du monde. Pour le conclure, j’ai décidé de proposer un défi proche d’un escape game, avec une organisation similaire mais une mission différente !

Trésor

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Publié dans Cycle 2, Escape game, Projets et Thèmes, Questionner le monde

~ Escape game Sauvons la nature ! ~

Pour finaliser notre projet sur la nature, j’ai décidé de proposer un escape game aux élèves avec pour objectif de trouver les antidotes pour sauver les plantes et les animaux menacés par l’Homme (rien que ça 😆 ).

Allez, je vous embarque vous aussi dans ce sauvetage, c’est parti !

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Publié dans Cycle 2, Escape game, Projets et Thèmes

~ Enquête policière en classe ~

Après mon premier escape game pour le 100ème jour d’école, j’ai décidé de proposer aux élèves une enquête policière grandeur nature en classe ! Leur permettre d’être de vrais petits détectives me paraissaient être un bel aboutissement au projet policier après toutes les activités menées sur le thème. 🙂

Voici donc quelques précisions sur cette enquête et les documents nécessaires pour sa mise en place en classe (niveau CE1-CE2).

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