Rituel : 1 semaine, 1 pays

Pourquoi un tel rituel ?

Dans le cadre de mon projet « Voyage autour du monde », je souhaitais proposer aux élèves un temps ritualisé, sorte de temps « fil rouge » pour découvrir des œuvres d’art, de la musique, de la gastronomie, des évènements culturels propres aux pays étudiés chaque semaine. L’an passé, j’ai proposé un rituel 1 jour, 1 œuvre en lien avec mon thème artistique et les élèves ont beaucoup apprécié. Cette ouverture culturelle est, selon moi, fondamentale pour permettre aux élèves de mieux connaître le monde qui les entoure, de s’approprier des faits artistiques et culturels, de développer des compétences d’observation, d’argumentation et se créer ses goûts.

Un passeport pour voyager

Que serait un voyage autour du monde sans passeport ?

C’est pour cette raison (mais aussi beaucoup d’autres évidemment) que j’ai décidé de créer un passeport pour mes élèves.  Ils seront d’abord équipés d’un carnet de voyage composé d’une couverture, d’une page de présentation du continent et de photos de paysages trouvé chez Maîtresse Mégane. Pour l’assortir à mon passeport, j’ai décidé de refaire les pages « intercalaires » des continents. Les voici !

Les intercalaires pour le carnet de voyage à venir

Ensuite, j’ai fabriqué un passeport très complet qui va nous servir de support conducteur au fil de l’année. Les élèves découvriront un pays par semaine dans le cadre de mon rituel qui porte le même nom et des Dictées Histoire des arts sur le thème. Le lundi, nous remplirons ensemble les informations concernant le pays étudié : capitale, nombre d’habitants, superficie, langue(s) officielle(s). Ce sera l’occasion de travailler la géographie mais aussi les mathématiques (ouhhhh les grands nombres !).

Les applications Pit&Pit

Il y a quelques années, j’ai découvert Pit&Pit, un site regroupant diverses applications pour les élèves de cycles 2. Depuis, l’offre s’est étendue aux cycles 3 et balayent de nombreuses disciplines : conjugaison, maths, lecture, géographie, temps, …

Les avantages ?

• De nombreuses applications sont créées en collaboration avec des enseignantes comme Maîtresse Aurél, Maitresse Lili-h, Les Maîtresses en Baskets, La Maîtresse Sév, AudyMaikresse… Qui de mieux qu’un enseignant pour créer une application pour les élèves ? Ce point permet d’être rassuré concernant la qualité du contenu des applications.
• C’est gratuit pour les enseignants ! Et oui, il suffit de s’inscrire ici et vous avez accès à toutes les applications gratuitement.
• Le prix est mini pour les élèves qui souhaiteraient s’abonner à la maison. Moins de 2€ par mois, c’est vraiment un petit prix pour l’offre proposée et cela rend le site accessible pour de nombreuses familles.

Des séquences de maths et de questionner le monde (cycle 2)

Lorsque j’étais en cycle 2, je créais de nombreuses fiches de préparation car j’étais visitée et inspectée. Oui, depuis je n’en crée plus réellement car je n’en ressens pas le besoin et surtout parce que j’ai de très bonnes méthodes sur lesquelles m’appuyer (j’en parle ici pour le cycle 2 et là puis là pour le cycle 3).

Je souhaitais vous les partager afin qu’elles soient plus utiles qu’en « dormance » sur mon ordinateur. J’avais trouvé l’inspiration chez des cyber-collègues telles que Lutin bazar, Bout de gomme ou Charivari. Je les remercie chaleureusement car sans elles il m’aurait parfois été difficile de trouver des idées pour enclencher certaines séquences !

C’est avec Edumoov que je créais alors la plupart de mes fiches séquences. Vous trouverez des séquences de maths (surtout de géométrie) et de questionner le monde.

~ Chasse au trésor autour du monde ~

Dernière activité spéciale de l’année, une chasse au trésor en lien avec notre projet Tour du monde. Pour le conclure, j’ai décidé de proposer un défi proche d’un escape game, avec une organisation similaire mais une mission différente !

~ Thème du voyage autour du monde ~

En 2017-2018, j’ai investi mon poste définitif et une classe de CE1-CE2. Dès lors, j’ai su que je souhaitais travailler à partir d’un thème pour motiver les élèves et les embarquer dans une atmosphère différente.

J’ai donc mis le cap (c’est le cas de le dire) sur le thème du voyage autour du monde pour l’année. Pourquoi ? Pour faire voyager ces élèves qui n’en ont pas ou peu l’occasion et leur faire découvrir la France et le monde.

Le fil conducteur de l’année a été la réception de cartes postales envoyées par des maîtresses d’Instagram en majeure partie, mais aussi par des membres de la famille des élèves eux-mêmes embarqués dans ce projet fou.

~ Escape game Sauvons la nature ! ~

Pour finaliser notre projet sur la nature, j’ai décidé de proposer un escape game aux élèves avec pour objectif de trouver les antidotes pour sauver les plantes et les animaux menacés par l’Homme (rien que ça 😆 ).

Allez, je vous embarque vous aussi dans ce sauvetage, c’est parti !